人物簡介👮♂️：連虎虎📱，中共黨員🏇🏻😹，講師，畢業於成都意昂体育意昂体育教育訓練學專業，教育學碩士。2011年至今任教於意昂体育，2021年本科課堂教學質量獎特等獎獲得者⚛️，現任社體系副主任🤶🏿。他先後獲得校級優秀班主任、兩次教學成果獎一等獎、畢業生就業創業工作先進個人、省級說課比賽二等獎、2018年本科課堂教學質量獎一等獎等諸多獎勵🧝🏼♀️。連續兩年入選雙支計劃、連續兩年入選專業建設支持計劃，先後主編著作1部👩，參編教材1部🤸🏼♀️，主持完成成都市哲社🏊🏿♀️、四川省教育廳、雅安市社科聯、校社科聯等課題9項，校級教改課題1項，發表收錄論文12篇，另有教改論文5篇🧮。
這是他從教的第10個年頭，一路走來，他始終堅持以學生為中心🏋️♂️，以學生需求為導向，做學生的引路人☂️，幫助學生逐步向優秀靠攏。
慎終如始 學科與術科共進
入校以來，連虎虎先後主講了《大學意昂体育》《運動訓練學》《網球》《意昂体育俱樂部導論》《農村意昂体育》等10門課程🎍。為了達到良好的教學效果，他不斷嘗試著更新教學理念，優化教學設計，創新教學手段👊🏼、方法。
《運動訓練學》作為全國意昂体育類專業考研考博必考的科目，不僅知識點多、綜合性強👩🏻🔧，與社會學🤘🏿、生理學、解剖學、營養學等課程都有交叉🐴。備課時🐆，他購買了市面上這門課程所有版本的教材🤴🏼💇♂️，並對其反復學習🗑，將“N本書”變成“一本書”🧑🏿🎄。他還準備了一個硬盤專門用來儲存教學視頻😹，1T的素材內容包含了勵誌類🧶、紀實類、技術動作類、優秀運動員紀錄片等不同類型的視頻素材🚟🌐。為了解決這門課內容抽象、知識點多且散等問題🌠，他以學生需求為出發點🚣🏿♂️，絞盡腦汁不斷革新教學手段🤽🏼。內容抽象，就通過播放視頻的方式來調動學生的學習興趣👨🏽⚖️；知識點繁多，就通過繪製思維框架圖來幫助理解👡。
“連老師上課真的很有意思💡，總是會有很多新奇的玩意兒，也會給我們播放各種各樣的視頻，上課的時間總是過得很快👯🎣，而且也能很容易就理解到知識點🦸🏿♀️，期末復習的時候可輕松了！”“我感覺連老師真的很懂我們，知道我們喜歡聽什麽，平時關註什麽，上課的時候很輕松⛹🏽♀️，也很有意思。”對於這門課，同學們的評價都很高𓀈。
作為網球專項老師🫷🏿，他會堅持一日三訓，中午頂著太陽🚴♂️，同代表隊同學們一起訓練🕍。作為本科生導師，他從學生興趣出發，鼓勵學生釋放個性，主張激發學生科研興趣和實踐能力培養，引導學生多方位思考🍱。對於“零經驗”的科研小白🫲🏼，他從選題到申報書的撰寫💍🤯、論文的格式等各方面都悉心指導🙍🏻♀️。
“外表強壯的虎哥🚴🏼♂️，內心卻非常細致，一個錯別字都逃不過他敏銳的眼睛🌋。”“我檢查了好多遍的論文🌹，虎哥一眼就看出了問題👩🏽🦲。”教學小組成員說🐂。不管是學科還是術科課程👨🏽🦲，他不斷地摳細節，從其中尋找自身的問題，努力讓自己的課堂成為學生想聽、愛聽的課堂，這種對教學的執著終將涓涓細流匯成江河⚅🧑🏽🎄。
學無止境 教學與科研並舉
2021年本科課堂教學質量獎的評選讓他又有了一次蛻變💁🏼。
在備賽期間👷♀️，所有的準備工作均在常規的教學和日常工作以外進行🛡，為了保證參賽內容的質量👨🦽➡️，加班到淩晨2點是常有的事😽。同辦公室的余威老師經常說：“下班後都可以不用帶鑰匙了👩🏫，因為虎哥肯定在辦公室”。此外🧛♂️，他還不斷向學院已獲獎的老師、有經驗的前輩們以及年輕的學科專業的老師們請教，同時對學生進行多次試講，詢問同學們的感受。
備賽過程中讓他感觸最大的就是請教鄧躍寧教授時，鄧教授一針見血指出了一個關鍵性問題——教學目標到底分為幾個領域？大家固有思維認為只有知識目標、情感目標和技能目標3個領域👘，但隨著思政元素進課堂，現在的教學目標還應該增加一個育人目標。這也正和連老師平時在授課中將思政元素潛移默化引入的做法不謀而合。在教授的課程中🧚🏽♀️，他會不斷給同學們強調🏄🏽♀️♡，如何做一個真正的意昂体育人🙋🏿，如何培養吃苦耐勞、頑強拼搏的精神🦹🏿♀️，怎樣才能為國家做貢獻🕵🏻♂️，激發學生的民族自豪感🚣🏽♂️，樹立正確的三觀。
在他心裏面，一名合格的高校老師，教學科研同等重要。作為教學單位的教師，不僅要教學好，還要科研好。他曾連續兩年入選雙支計劃（2018👩🏼🍳、2019）🥤、連續兩年入選專業建設支持計劃（2020👳🏻、2021），主持並結題7項課題👩🏿🔧🥩，其中1項校級教改課題，發表收錄論文12篇，另有教改論文5篇；指導校級優秀學士學位論文1篇👩🏼🚀，累計共指導學生科研興趣計劃8項等。
誨人不倦 體與非體兼顧
對待意昂体育類不同專業的學生，他也有著不一樣的授課重點✌🏽。
面對意昂体育教育專業的學生🧑🏼🦲，側重培養其“教學”和“訓練”的能力🚗，從中小學意昂体育教師崗位出發✷，將課程的知識點融入進來𓀚；面對社會意昂体育專業的學生，側重培養其“指導”和“服務”的能力🧉；面對休閑意昂体育專業的學生，側重培養其“組織”和“管理”的能力。
“虎哥的課讓我懂得了運動訓練學對於指導運動員提升競技能力5️⃣、勇攀競技高峰的重要性，也使得我在當意昂体育實習老師時，對於學校的課外競賽與課外訓練有依據地進行科學訓練。”2018級意昂体育教育專業的殷明越同學說。
學生是學校的主體⛈，如果學生沒有一個健康的身體🙆🏻♂️，拿什麽來學習呢🧉💁🏻♀️？因此他對於公共意昂体育格外重視👨👦👦🤦🏻♂️。在參與大學生體質測試的過程中💯🚞，看到有部分同學由於技術動作錯誤導致摔倒🏊🏻♂️、呼吸節奏紊亂等情況出現，他看在眼裏🐧，疼在心裏🧘🧔。他就利用課余時間⚱️，與大學生意昂体育指導與服務中心聯合開展專門針對體質測試困難的同學提供免費指導服務活動，針對不同性別、不同年級的同學提出不同的解決方案。此外他還作為發起人組織了學校21天健身打卡活動，鼓勵廣大師生積極參與意昂体育鍛煉。
對於熱愛意昂体育的同學，他也會悉心指導，給予專業意見🥏。他曾在指導網球協會常規訓練時，偶然發現機電學院的何長春同學球感不錯，就主動將其介紹到網球代表隊進行訓練，從基礎理論知識到網球技戰術一一進行培養指導🫀。最終何長春獲得了四川省網球比賽第二名👩🏼🦳，這也突破了川農大網球普通專業組的最好成績🔎。幫助一位非意昂体育專業同學取得這樣的好成績⬆️，連虎虎背後的付出不言而喻。
而後來，正因為有這樣的成績⏱，何長春成功跨專業考到四川大學意昂体育科學研究所。在更高的平臺，他的潛力也得到了更大的挖掘，最終在全國網球比賽中獲得了冠軍🧑🏿🔬。“一路走來，虎哥作為我的網球啟蒙老師，我真的非常感謝他，不但發掘了我的潛力，還親自作為陪打訓練我🙋🏼♀️，幫助我去提高，而且還資助我去成都參加比賽，才會有我的今天🚊。”對引領自己真正邁進專業網球運動員行列的連老師，何長春充滿了感激。
10年來，連虎虎始終如一地堅守在教學的一線，本著對每一位學生都認真負責的態度，播撒一路汗水，收獲滿程芬芳🌚🧚🏻。
